Semana 38 martes 15 y miércoles 16 de junio del 2021

 

Docente: Germán Hernández Alonso
Grado: Terceros Grupos: A, B, C, D, E, F, G, H, I
BLOQUE 5: Proyecto de innovación.  
TERCER TRIMESTRE

Programas observados:	Fecha
Nombre del programa: Y para finalizar… nuestro proceso técnico.	Martes 15 de junio del 2021
Énfasis: Realizar las acciones finales del proceso técnico requerido por el proyecto de innovación.
Aprendizaje esperado: Planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.

 

¿Qué vamos a aprender?

Es importante que, tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan a partir del tema.

Además, será de mucha utilidad que tengas listo un concentrado con todos los conceptos relacionados con Tecnología que has aprendido. Esto te ayudará a revisarlos constantemente y relacionarlos fácilmente con el proceso técnico.

Realizarás dos filtros que faltan, por lo que necesitarás diferentes materiales y medios técnicos.

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video.

¿Cómo reducir la pérdida de agua de lluvia?

En estas sesiones hemos pensado qué hacer con el agua de lluvia. Por ello, estás dando continuidad al proceso técnico para la construcción del prototipo del captador pluvial.

Como recordarás, con él se está buscando resolver la necesidad de la estudiante, sus vecinos y su familia, quienes viven en un condominio en el Estado de México y carecen de agua. Sin embargo, esto puede ayudar también a muchas personas de diferentes partes del país donde se tiene escasez de agua.

En la sesión pasada elaboraste un filtro de agua casero, el cual te permite mejorar la calidad del agua y poder usarla en muchas actividades.

En esta sesión construirás un filtro de tezontle, este filtro sirve para eliminar el sabor y color del agua, así como el cloro o mercurio presente.

Para construirlo necesitara el siguiente material.

v  Una botella PET de dos litros.

v  1 kg de tezontle de 2 a 3 cm de Diámetro.

v  1 paquete chico de algodón, puedes usar el de la sesión anterior.

v  1 kg de arena de tezontle

v  Agua

Medios técnicos que podrías utilizar.

Navaja, arco con segueta, flexómetro, regla y escuadra, marcador, y tu equipo de seguridad: casco, lentes y guantes de seguridad.

Como realizarlo.

1.Corta la parte baja de la botella como lo mencionó en el video de la sesión anterior. No le retires la tapa, solo hazle unos agujeros como se muestra en la imagen.

2.-Coloca la boca de la botella hacia abajo, de tal manera que el corte que realizaste te sirva para colocar los materiales de filtrado, así como el agua.

3. Coloca el algodón, seguidamente coloca la grava de tezontle y finalmente una capa de arena de tezontle.

4.-No tires la parte que cortaste de la botella ya que te servirá como primer filtro.

Recuerda que lo ideal es utilizar el material sobrante de las sesiones anteriores.

 

 

Actividad 1: Realizar el segundo filtro de agua, con los materiales antes descritos, y observa cómo funciona. Toma fotos de los pasos realizados y en un archivo de Word insertas las imágenes en forma ordenada, describiendo cada paso.

 

Ahora que ya terminaste la elaboración del segundo filtro de tezontle y tienes una idea como funciona un captador de aguas pluviales, puedes responder a las siguientes preguntas.

Actividad 2: Responde a las preguntas sobre el captador de aguas pluviales.

v  ¿El captador de aguas pluviales puede ser instalado en cualquier parte de la República?

v  ¿Es necesario hacer el captador con las medidas que se fabricaron?

v  ¿Es posible cambiar los materiales del captador de aguas pluviales?

v  ¿Es necesario instalar todos los filtros?

v  ¿Funcionaría el captador de aguas pluviales sin ningún filtro?

v  ¿El agua recuperada de lluvia se puede utilizar para consumo humano?

Finalmente observa el video de un captador de aguas pluviales

Indicadores de evaluación	Sí	No
Realiza un filtro de tezontle casero, tomando en cuenta los materiales y medios técnicos requeridos.
Responde a las preguntas sobre el captador de aguas pluviales.
Entrega sus actividades en tiempo y forma.