Semana 23 martes 16 y miércoles 17 de febrero del 2021

 

Docente: Germán Hernández Alonso
Grado: Terceros Grupos: A, B, C, D, E, F, G, H, I
BLOQUE 3: Innovación técnica y desarrollo sustentable  
SEGUNDO TRIMESTRE

Programas observados:	Fecha
Nombre del programa: Normas ambientales y desarrollo sustentable.	Martes 16 de febrero del 2021
Énfasis: Identificar los problemas técnicos con efectos negativos en la naturaleza y contrastarlos con normas ambientales.
Nombre del programa: Innovación técnica y desarrollo sustentable y normas ambientales.	Miércoles 17 de febrero del 2021
Énfasis: Aplicar normas ambientales a una propuesta de innovación ante un problema técnico.

Aprendizaje esperado: Aplican las normas ambientales en sus propuestas de innovación con el fin de evitar efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.

Desarrollo sustentable

Como se recordará en las sesiones anteriores se vieron los 10 mandamientos para ser sustentables, los cuales son los siguientes:

Ø  Cuidarás el agua.

Ø  Economizar la energía.

Ø  Producirás menos residuos.

Ø  Utilizaras envases reciclables.

Ø  Evitaras usar productos químicos.

Ø  Evitaras el uso de bolsas de plástico.

Ø  Reutilizaras papel.

Ø  Te transportaras usando bicicleta o caminando.

Ø  Cuidaras la flora y la fauna.

Ø  Pensaras sostenible globalmente y actuaras localmente.

Actividad 1: Propón dos innovaciones dibujándolas, tomando en cuenta las reglas del desarrollo sustentable, anota las características del objeto nuevo y cuales reglas respeta.

Actividad 2: Platica con tus familiares y amigos sobre las medidas que se deben tomar para convertir la escuela en sustentable. Tomen en cuenta los siguientes aspectos.

Reciclaje, reutilización de desechos:

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Ahorro de electricidad y agua:

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Campañas de concientización ecológica:

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Reducción en emisión de gases de efecto invernadero:

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Actividad 3: Investiga sobre el uso de materiales de bajo impacto en los procesos de producción:

Investiga el uso de los siguientes materiales para construir edificios.

   Ceniza volcánica

Botellas PET

Corcho

Fibras de celulosa

Mezclilla

Hempcrete

Elabora una presentación con diapositivas donde expliquen las principales ventajas de estos materiales sobre la materia prima que se usa actualmente en la industria de la construcción, especificando como se obtienen y por qué se le considera de bajo impacto ecológico.

Actividad 4: Investiguen que es el desarrollo sustentable tomando en cuenta los siguientes puntos:

Ø  cuáles son sus objetivos

Ø  cuáles son los principios que rigen esta postura

Ø  En que industrias se aplica actualmente como modelo.

Actividad 5: Elabora un cuadro comparativo de las fuentes de energía alternativas

Busca información sobre las fuentes de energía alternativas al combustible fósil y, con base en tu investigación, elabora una tabla en tu libreta como se muestra a continuación.

Fuentes de energía	Ventajas	Desventajas
Energía Eólica
Energía Solar
Energía Nuclear
Energía Mareomotriz

 

¿Cuáles de estas fuentes crees que puedan reemplazar al petróleo y el gas en los próximos años? Justifica tu respuesta.

Actividad 6: Realiza un cartel en una diapositiva de PowerPoint para promover el desarrollo sustentable, puedes elegir dentro de las siguientes temáticas.

Ø  Desarrollo sustentable

Ø  Uso eficiente de energía

Ø  Uso de materiales alternativos

Ø  Reciclaje de materiales

Ø  Informática al alcance de todos

El cartel debe contener el título, imágenes, características de acuerdo al tema elegido, y alguna frase.

 

Indicadores	Si	No
Propone dos innovaciones dibujándolas, tomando en cuenta las reglas del desarrollo sustentable.
Platica con tus familiares y amigos sobre las medidas que se deben tomar para convertir la escuela en sustentable.
Investiga sobre el uso de materiales de bajo impacto en los procesos de producción.
Investiguen que es el desarrollo sustentable tomando en cuenta los siguientes puntos.
Elabora un cuadro comparativo de las fuentes de energía alternativas.
Realiza un cartel en una diapositiva de PowerPoint para promover el desarrollo sustentable.
Entrega sus actividades en tiempo y forma.